Il progetto formativo “Le competenze digitali del framework Digi Comp” – Siform n. 1094802 di n. 40 ore è terminato il 13 marzo 2024 e ha visto la partecipazione di 11 allievi che avranno diritto all’Attestazione per Apprendimenti Acquisiti.
Il corso, finanziato dalla Regione Marche all’ATS “#CoopToGol!” e destinato ai beneficiari del Programma GOL, ha avuto lo scopo di far acquisire le competenze digitali di base che, secondo l’Unione Europea, sono le capacità di utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie dell’informazione per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione, fondamentali per realizzare la cittadinanza digitale, per garantire l’inclusione digitale e per accedere e partecipare alla società della conoscenza con una piena consapevolezza digitale.
Le conoscenze specifiche affrontate nei moduli formativi sono state: – il concetto di cittadinanza digitale, il gap tra competenza digitale e conoscenza degli operatori del mercato del lavoro;- gli strumenti utili alla gestione consapevole dei rischi legati sia alla sicurezza dei propri dati e dispositivi, sia alla protezione della propria identità digitale; – la gestione delle informazioni e dei contenuti, interazione tra le diverse tecnologie digitali per comprendere quali sono gli strumenti di comunicazione più appropriati in un determinato contesto; – la condivisione di dati, informazioni e contenuti digitali attraverso tecnologie digitali appropriate; – le norme comportamentali e il know-how per l’utilizzo delle tecnologie digitali e l’interazione con gli ambienti digitali; – lo sviluppo dei contenuti digitali (creazione e modifica dei contenuti digitali in diversi formati); – la protezione dei dati personali: principali minacce e strumenti di difesa; – la risoluzione dei problemi tecnici (individuazione e soluzione dei problemi tecnici nell’utilizzo dei dispositivi e degli ambienti digitali); – il pensiero analitico e capacità di implementare soluzioni innovative, risoluzione di problemi complessi, pensiero critico, ecc.
Durante lo svolgimento del corso sono state garantite ai partecipanti, come da progetto, le seguenti misure di accompagnamento:
– distribuzione delle dispense on line di tutti i moduli didattici mediante una cartella di condivisione Google Drive;
– elementi di flessibilità negli orari (recupero di test di ingresso e finali fuori dall’orario di lezione per gli allievi assenti);
– attività di tutoring a supporto della didattica per un miglior apprendimento della classe e per la risoluzione delle problematiche individuali;
– informazioni sul rientro nel mondo del lavoro, strumenti utili per effettuare tirocini, borse lavoro, stage, tipologie di contratti di lavoro e sgravi fiscali per le aziende, redazione CV, ecc…
Tutto il materiale è stato riassunto in due brochure dal titolo “La ricerca attiva del lavoro” e “Tra formazione e mondo del lavoro” realizzate da tutti i partners dell’ ATS “#CoopToGOL”, che a fine corso sono state messe a disposizione degli allievi.
Per quanto riguarda il clima d’aula si è instaurato un legame di collaborazione che ha visto interagire gli stessi allievi tra loro in maniera estremamente naturale.
Le dinamiche della classe sono state improntate ad un atteggiamento collaborativo e propositivo da parte dei corsisti che hanno acquisito oltre alle necessarie nozioni tecniche una migliore consapevolezza di se stessi e delle relazioni con gli altri e delle capacità di agire, anche in autonomia, come auspicato nel progetto DigComp, alla soluzione di problemi e compiti.